校园反恐演练:从 “暴恐突袭” 到 “绝地反击”





2025 年 4 月 15 日,是第十个全民国家安全教育日。国家安全,是国家生存发展的基石,而反恐怖工作,无疑是其中的重中之重。反恐维稳工作直接关系到国家的政治安全与社会的长治久安,不容有丝毫懈怠。校园,这片培育祖国未来栋梁的净土,安全保障工作尤为重要。恐怖主义一旦渗透进校园,将对学生的生命安全、教育秩序造成毁灭性打击,后果不堪设想。

《校园反恐演练》
在国家安全体系中,校园安全始终是重中之重。第十个全民国家安全教育日的到来,再次提醒我们维护校园安全的紧迫性。为进一步强化学校广大师生的校园反恐安全意识,激发他们内心的责任担当意识,切实提升师生在面对潜在危险时的自我防范和自我保护能力,让每一位师生都能熟练掌握校园闯入恐怖组织的防范技能,2025年4月16日,学校联合哈尔滨路派出所的民警精心筹备并开展了以 “快速反应、及时应对” 为主题的校园反恐应急演练。演练正式开始之前,学生处制定了详细的实施方案,杨志强主任做了演练流程的周密部署,张涛副校长提出来演练的注意事项。

演练开始,三名 “恐怖分子” 佯装家长,企图强行闯入校园。只见他们神色慌张,举止异常,不顾安保人员阻拦,试图冲破校门。其粗暴的行为瞬间打破了校园的宁静,警报声随即在校园内尖锐响起,一场紧张刺激的反恐演练正式拉开帷幕。

面对突发状况,校园安保人员展现出了极高的专业素养。他们第一时间按下了 “一键报警” 装置,与警方取得联系,清晰准确地报告了校园内的紧急情况。与此同时,安保人员迅速拿起防暴器械,组成防御阵型,与 “恐怖分子” 对峙,竭力阻止其进一步闯入校园,为后续救援争取宝贵时间。


一键报警

与警方联系
在报警的同时,安保人员通过对讲机迅速向学生处杨主任报告了情况。杨主任立即启动校园反恐应急预案,报告张涛副校长。张副校长迅速组织团委王雪莹主任开展警报工作并上报曲永强校长。两位领导指挥现场应急处置,协调各方资源,并与各班级老师紧密联系,确保学生的安全。




听到广播声后,教室里,老师们安抚学生紧张的情绪,让同学们快速而有序地钻到桌子下面,老师用力抵住教室门,防止“恐怖分子”进入。整个过程中,学生们听从指挥,秩序井然,充分展现了学校日常安全教育的成果。


正在上体育课的老师们迅速反应,按照既定的应急预案,有条不紊地组织学生集合到安全位置,保护学生的安全。


就在局势愈发紧张之时,学校的教官们迅速赶到现场。他们平日里负责学生的军事训练与安全教育,在面对此类突发状况时,同样展现出了过硬的专业本领。只见教官们身手矫健,迅速加入到与 “恐怖分子” 的对峙中。他们与安保人员默契配合,成功将两名企图行凶的 “恐怖分子” 控制住。这一系列干净利落的动作,让在场的师生们纷纷投来敬佩的目光。


没过一会儿,警笛声由远及近。警察们迅速下车,来到现场。带队警官首先向学校教官和安保人员了解了初步情况,紧接着快步走到张副校长和杨主任面前,开始进行详细的询问与记录。警官详细了解了从 “恐怖分子” 出现到被制服的全过程,包括 “恐怖分子” 的外貌特征、行为表现、闯入动机,以及学校方面在应急处置过程中的各项举措。张副校长和杨主任认真回忆,详细作答,确保警方获取到全面且准确的信息。警察一边倾听,一边仔细记录在工作手册上,不放过任何一个细节。


询问记录完成后,警方将三名 “恐怖分子” 押送上警车。随着警笛声再次响起,警车缓缓驶离校园,这场紧张激烈的校园反恐应急演练也暂时告一段落。但它给师生们留下的深刻印象以及带来的安全意识提升,将长久地影响着校园的安全保障工作。

在成功制服 “恐怖分子” 后,刘警察向大家介绍了在日常生活中如何识别恐怖分子的可疑行为,强调了遇到恐怖袭击时保持冷静、迅速逃生的重要性。


此次校园反恐应急演练,不仅检验了学校应对突发事件的能力,也让师生们在实战演练中学习到了宝贵的反恐知识和应急技能。校园安全,人人有责。让我们携手共进,时刻保持警惕,为孩子们创造一个安全、和谐的学习环境。

END
统筹|王泓盛
文案|排版编辑|张文静
摄影|摄像|张文静 李艳娇
铸军人魂:
征兵站入伍直通车,上学三年当兵三年
塑技能人:
得高级技能等级证,一技在手走遍神州
铺成才路:
多种模式助力升学,轻松圆梦理想高校
开就业门:
全国就业百强名校,签就业协议保分配
就业班=高技能+高素质+高薪就业
升学班=优课程+优师资+优质高校
兵役班=勤练兵+精技能+报效祖国
官网:www.dlgfjx.com

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休闲体育专业
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,适应新世纪社会发展需要,具有休闲体育的基本理论、知识与技能,能够从事休闲体育研究、体育旅游、休闲体育产品策划与设计工作的高素质、应用型专门人才。
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数字化设计与制造专业
数字化设计与制造专业的就业主要面向的是装备制造业。要求从业人员在进行职业教育时达到以下目标。培养德、智、体、美全面发展的具有与该专业领域方向相适应的文化水平与素质、具有良好的综合职业能力,能胜任产品的数字建模、逆向工程与设计、3D打印设备操作、模型的后置处理、3D打印设备装调、数字化加工设备使用等工作任务,适应生产一线机械制造、材料成型等职业及相关工种和岗位群的工作,达到计算机辅助设计(机械CAD)或计算机辅助制造(3D打印)高级职业资格要求,有良好的责任心、质量意识、安全意识以及一定的管理协调能力,具备职业生涯发展的高素质技术、技能人才
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机电一体化专业
机电一体化技术专业是培养以机械学和电子学为基础,熟悉现代机械制造的基本理论、技术和装备,具有机电一体化产品和技术的运用和开发能力的高等技术应用性专门人才。
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电气自动化安装与维护专业
本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识,能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。
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数控技术专业(数控车方向)
本专业是为培养学生从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理等方面的高等工程技术应用型人才,是具有实用技能特点的特色专业。要求学生能在生产现场从事产品制造、开发工作,或在技术部门从事工艺、管理工作。主要培养学生数控编程、数控机床、数控加工中心及其它数控设备的操作维修、维护方面的理论知识和专业知识。
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本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识,能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。
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数控技术专业(数控车方向)
本专业是为培养学生从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理等方面的高等工程技术应用型人才,是具有实用技能特点的特色专业。要求学生能在生产现场从事产品制造、开发工作,或在技术部门从事工艺、管理工作。主要培养学生数控编程、数控机床、数控加工中心及其它数控设备的操作维修、维护方面的理论知识和专业知识。
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数控技术专业(加工中心方向)
本专业是为培养学生从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理等方面的高等工程技术应用型人才,是具有实用技能特点的特色专业。要求学生能在生产现场从事产品制造、开发工作,或在技术部门从事工艺、管理工作。主要培养学生数控编程、数控加工中心及其它数控设备的操作维修、维护方面的理论知识和专业知识
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休闲体育专业
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,适应新世纪社会发展需要,具有休闲体育的基本理论、知识与技能,能够从事休闲体育研究、体育旅游、休闲体育产品策划与设计工作的高素质、应用型专门人才。
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航空与轨道交通服务
航空乘务专业培养民航业发展需要,德智体全面发展,面向民航业第一线并具有扎实基础知识和专业技能,掌握现代办公工具和手段,具备从事国内外航空公司的空乘服务、地勤服务及民航商务工作的高等复合、应用型专业人才。
本专业毕业生可从事空中乘务员、空中乘务安全员、机场和航空公司的要客服务员(vip)、航空票证录入员、引导员、机关工作人员 (文秘、助理、文员等)、接待员、咨询员(面询、电话咨询)、旅客检查员(客检)、货物、行李检查员(货检)航空器监护员、护卫员、安全协管员等工作。 -
旅游服务与管理
旅游服务与管理专业是随着经济的发展而兴起的一门新兴学科,也是全球十大热门行业之一,属于工商管理专业下的二级学科,有庞大的发展空间和发展潜力,随着国际经济的全球化,旅游酒店业更加繁荣。近年来,在国际人才市场上,旅游酒店管理人才出现了供不应求的局面。我校自成校以来,以为社会输送了大批旅游酒店专业的人才,目前在大连、沈阳、北京、上海等地工作,也得到了工作单位的领导以及社会各阶级人士的一致好评。
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学前教育专业
专业介绍:学前教育专业是研究教育规律的科学,是教育学的一个分支,要求学生学习学前教育方面的基本理论知识,接受幼儿教育技能的基本训练,具有在幼教机构进行保育、教育以及研究的基本能力,培养能在幼教机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。学前教育专业是研究儿童身心发展规律及教育教学规律的科学,是教育科学的一个分支。学前教育专业研究对象是儿童,而儿童的教育从出生就开始,0~3岁的教育称为婴儿教育,3~6岁的儿童教育称为幼儿教育。本专业学生主要学习早教机构、托育机构、幼儿园教育授课教学技能。
主要课程:教育社会学、钢琴、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法,啦、幼儿园课程活动设计实践、蒙台梭利教学法理论实践、奥尔夫音乐教学法理论实践等。 -
电子商务专业
近年来,随着全球电子商务高速增长,我国电子商务也急剧发展,使得电子商务人才严重短缺,由于互联网用户正以每年以100%的速度递增,该行业的人才缺口相当惊人,预计我国在未来10年大约需要200万名电子商务专业人才,从社会调查实践来看,绝大多数企业(多为中小企业)已陆续步入电子商务行列,采用传统经济与网络经济结合的方式生产经营。根据这个现象,可以知道中小企业步入电子商务行列急需电子商务人才,所以电子商务就业前景是有希望的,国家政策正在大力支持电子商务的发展,商务部已经对电子商务专业人才给予极大重视。
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